青岛华中职业高中行风建设主题学习会议

教师是一个特殊的群体，因为其肩负着“传道、授业、解惑”的使命，教师应该做到“学高为师，身正为范”，结合当前的时代特点，全社会都强调“守纪律、讲规矩”, 教师的一言一行就显得更加突出和重要,严格要求自己不仅是对自身修养的提升，更重要的是以良好的形象作好表率，潜移默化的影响和教育学生，要将社会主义核心价值观通过言传身教传导给正在接受教育的青少年。

教务主任韩主任领学 《中共中央办公厅印发<关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）>》《中共平度市委办公室关于印发<关于贯彻落实中共山东省纪委《党委（党组）运用监督执纪“第一种形态”工作细则（试行）》的工作方案>的通知》。

教师的自我修养重要性不言而喻，自我修养包括知识水平和研究治学的能力, 也包括待人接物和立世处事，而“守纪律、讲规矩”正是提升教师个人修养的最基本要求。一方面，落实党的教育方针必须要求教师做到“守纪律、讲规矩”, 教育的方针政策是依靠每一位一线教师在细小的工作中落实的, 如果有令不行, 有规矩不依，是不能落实的；另一方面，“守纪律、 讲规矩”本身就是提升自我修养的重要途径, 是提升政治素养的必由之路,也是严谨治学和廉洁从教的基本规范。

学生处主任于主任领学 《教育部关于印发<中小学教师违反职 业道德行为处理办法（2018 年修订）>的通知》《教育部关于印 发<幼儿园教师违反职业道德行为处理办法>的通知》《中小学教 育惩戒规则（试行）》《关于继续执行<青岛市中小学幼儿园教 师有偿补课及收受礼品礼金等师德失范行为处理办法（试行）> 的通知》。

大教育家孔子说过:“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行”，中国古代论述教育的经典著作《学记》上也有“亲其师, 信其道，恶其师，疏其道”的论述，由此可见，教师自身的人格魅力何其重要，如果在学生中树立和形成了一个不守纪律不懂规矩的形象，即使有高深的学识，学生也不能信服，不能信服就连教师最基本的“传道”的使命都无法完成。

同时，教育教学工作的落实是一个将上级主管部门的各项工作要求贯穿到课堂的过程，如果不守纪律不讲规矩，就会造成任务不落实，责任不到位，教育教学工作就失去了最有力的政治保障，就会与努力办好人民满意教育的目标越来越远。

教师代表许龙刚老师（夏考班班主任、体育教师）领学《中华人民共和国公职人员政务处分— 4 —法》《人力资源社会保障部关于贯彻执行<事业单位工作人员处分暂行规定>若干问题的意见》《平度市教育体育局办公室<关于严禁异性师生单独密切接触的工作通知>》《教育部公开曝光 7起违反教师职业行为十项准则典型案例》。